Mismatch tra domanda e offerta di lavoro nell’era digitale: la visione di Tito Boeri

Nell’intervista all’economista Tito Boeri, condotta da Armando Stella, si sono analizzate le dinamiche del mercato del lavoro e il ruolo del sistema formativo in Italia, ponendo particolare attenzione alla transizione scuola-lavoro e alle sfide legate all’adeguamento delle competenze richieste dalle imprese. Il fenomeno del mismatch tra domanda e offerta di lavoro, le difficoltà di inserimento […]
Fabio Viola
Scuola digitale, tre giornate di confronto
Panel 2 – Generazione digitale, navigare tra opportunità e sfide etiche

Il panel inizia con un video sul progetto Lusi, un’iniziativa curricolare sull’intelligenza artificiale nata all’interno del piano di offerta formativa della scuola secondaria di primo grado Mattarella a Modena nel 2020, per far sì che gli studenti non siano solo fruitori della tecnologia, ma attori attivi, smontando e comprendendo gli strumenti digitali. L’idea è emersa […]
Emiliano Audisio
Alberto Pellai
Educare alla vita il ruolo della scuola nel benessere degli studenti – Alberto Pellai

Durante un incontro precedente (panel La scuola oggi e la scuola che vorrei), i ragazzi hanno espresso il desiderio di un approccio più audace alla tecnologia da parte degli insegnanti. A tal proposito, il Dottor Pellai ha confidato di nutrire qualche timore nei confronti di questo pubblico, data la sua posizione critica nei confronti della […]
Il lavoro e l’intelligenza artificiale: “I cambiamenti saranno profondi”
Scuola Digitale, edizione da record. Oltre 4.000 iscritti agli Stati Generali
TALK – La scuola oggi e la scuola che vorrei

Il tema dell’innovazione digitale nella scuola rappresenta oggi una delle sfide più rilevanti per il sistema educativo italiano. L’adozione di nuove tecnologie e metodologie didattiche non solo può arricchire l’apprendimento, ma può anche rispondere alle esigenze di una generazione che cresce in un mondo sempre più connesso e digitalizzato. Tuttavia, il percorso di innovazione all’interno […]