Appunti dagli Stati Generali della Scuola Digitale 2022
Contributo a cura di Sandra Troia docente 4°Istituto Comprensivo D. Costa – Augusta; membro del gruppo di esperti della Commissione europea sulla lotta alla disinformazione e la promozione dell’alfabetizzazione digitale attraverso l’istruzione e la formazione; esperta per la Commissione Europea per l’attuazione dei gruppi di lavoro sulle competenze digitali – Horizon Digital Competences Working Groups; consulente nell’ambito del progetto European Digital Skills Certificate Feasibility Study (EDSC).
Siamo entrati nel vivo del processo di attuazione del Piano europeo d’azione per l’istruzione digitale 2021-2027. Per tutti coloro che abitano l’ecosistema della scuola la sua conoscenza è fondamentale per comprendere la visione strategica a lungo termine di questa iniziativa politica dell’Unione europea e partecipare attivamente. Essa, in estrema sintesi, punta ad uno sviluppo sostenibile ed efficace dei sistemi di istruzione e formazione degli Stati membri dell’UE nell’era digitale. In particolare, mette a fuoco l’importanza di una cooperazione a livello dell’UE in materia di istruzione digitale per favorire l’incremento della qualità e della quantità dell’insegnamento relativo alle tecnologie digitali, della digitalizzazione dei metodi di insegnamento e delle infrastrutture per l’apprendimento a distanza.
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