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Dibattito con i relatori e saluto finale

In un contesto in cui la tecnologia media sempre più il sapere, è fondamentale interrogarsi sul ruolo della fisica e delle scienze esatte nel promuovere il pensiero critico. Si riportano  le risposte fornite dalle esperte in riferimento alle domande poste dal pubblico La Fisica come scienza sperimentale La fisica, contrariamente a quanto si possa pensare, […]

PANEL 9: C’era una volta: l’educazione al tempo di neuroscienze e tecnologie.

Intervento di Marilù Chiofalo Viviamo in un’epoca di rapida accelerazione tecnologica, un fenomeno che si manifesta in modo analogo a situazioni di forte perturbazione, come la recente pandemia. Sebbene gli effetti di tale perturbazione possano ora apparire meno evidenti, il cambiamento prosegue con un ritmo incessante. In termini fisici, l’accelerazione può avvenire in due modi: […]

PANEL 8 – Un dialogo su menti e macchine tra neurologia e ingegneria

L’intelligenza artificiale (IA) è una delle rivoluzioni tecnologiche più rilevanti della nostra epoca. Se da un lato offre possibilità senza precedenti nell’ambito dell’automazione e dell’analisi dei dati, dall’altro solleva interrogativi profondi sulla natura dell’intelligenza, dell’autorialità e della responsabilità umana. Questo report raccoglie e approfondisce le riflessioni di Cosimo Accoto, Luca Perri, Gianvito Martino che hanno […]

PANEL 7 – PNRR Missione 4 un’opportunità per disegnare il futuro

Negli ultimi anni, la scuola italiana è stata al centro di un processo di trasformazione senza precedenti, accelerato dall’avvento delle tecnologie digitali e dalla necessità di modernizzare ambienti di apprendimento e metodologie didattiche. In questo scenario, il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) ha rappresentato un’opportunità fondamentale per colmare il divario digitale tra gli […]